有一个信口开河的历史老师是什么体验

听信口开河的历史老师讲课会让听课的学生觉是在听故事，而且是一个个生动的故事。
我退伍后参加过一个文化补习班，其中历史课就是一个四十出头留着大分头的黄老师辅导的。
他不仅讲课的水平高，而且非常会掌控时间，一节课讲完下课铃声正好响起。
运城人给人的印象是很能说的，我觉得黄老师就是他们的代表。
他讲课从不看课本，一上讲台就旁征博引、滔滔不绝，讲到重点时会减慢语速，提醒大家记好笔记。
黄老师的普通话不太标准，但他善与与大家互动，在互动中让补习者觉得最难记的历史事件的时间记得清清楚楚。
并且跨科让大家掌握政治时事记时间的窍门。
如果他讲的是当晚的最后一课，他会和大家坐下来讨论许多历史事件发生以外的话题，所以大家都喜欢黄老师。
听课的补课者都是成人，年龄大些的和黄老师差不多，但不管大的小的只要上历史课，教室里都安安静静，就听黄老师走下窜上地信口开河。
后来看中央台几位名家讲三国、说史记，常常让我想起那位不逊于名家的黄老师。

参考：
遇到信口开河的老师，那就当听免费的单口相声吧。
比如袁腾飞之流，居然说日本刀都是铸铁的[捂脸][打脸]
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记得我们上中学时，我们有幸遇见了历史课的张老师，那时不像现在信息量分秒知晓，一上历史课就像老鼠吸到芝麻油，我们就盼着张老师快点闪现，环中环，套中套，他举一反三，把人物讲活，能讲到场景再现，加上自己独门绝学，哪是什么历史，我们嘴找不到原位，现在想想开怀大笑有几许，在这祝友们，记录我们快乐的光阴。

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历史，都是曾经发生的事。
如果信口开河的历史老师 ，能够尊重事实 ，把历史人物讲活，那么学生一定会觉得，历史课原来这么有趣。
如果信囗开河的老师，扭曲历史事实 ，胡乱联系。
那么在共产党的讲台上 ，学生不答应，人民不答应 ，那这老师就该下岗。
所以有一个好的历史老师，能够给学生言传身教 ，让学生学到很多有趣的知识 。

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如果你在这门学科的学习中能知道这教师是在信口开河。
那你至少已经有相当的了解你们要学的是不符合教育大纲的历史知识。
如果那种信口开河明显有违师德，有违教育规范，三观不正的，可以举报呀。

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单口相声。

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很有趣
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当年我的老师也是如此，多数人喜欢听他讲课。

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马上休学，立马高薪聘请此老师一同去搞水利工程。

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增长见识。

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只要他尊重历史、讲的真实，我觉得“信口开河”也未尝不可，因为这有益于课堂气氛的调节，让学生