怎样从零开始培养看书习惯

就在两三年前，我一看书就头疼、瞌睡、浑身刺挠。
即使强迫自己坐桌子那看书，也感觉身后有鬼一样，时不时就得回头望望，要么就得看看手机，或者起身溜达溜达。
那些年，一年看完一本书对我来说都是奢望。
但在刚过去的2020年，我总共看了102本书，一点都没费劲，还顺手写了30万字的读后感。
更厉害的是，我所做的这一切，都是在我心甘情愿，甚至兴高采烈的心情下完成的。
这纯粹就是废话：如果一
我为什么会有这么大的改变？
怎么才能从零培养起看书的习惯呢？
下面我要说的应该会对大家有所启发。
新年第一篇，必须沥干水分，全部都是干货，大家可以放心享用。
做任何事情之前，首先别给自己当头一棒关于读书这事我在
兴趣是最好的老师，培养做一件事情的兴趣，对你是否能坚持做这件事有重要意义。
你说想看书，上来就搞一本《牛津英汉大辞典》，一千多页，三块砖头那么厚，上面密密麻麻全是中英文字，我觉得是
包括一年能看102本书的我也不行，谁让我看这本书，我就拿这本书扔他脸上去，砸不死这个沙雕！刚开始看书的时候选不好书，直接就等于劝退。
很多人感觉自己B格高，上来看书就选什么《西方哲学史》、《纯粹理性批判》、《维特根斯坦传》之类的，纯粹就是自己找死。
我可以负责任地告诉你，这类的书除非是那种资深老书虫，或者专业相关人士能看得了，普通人看这种书目录你都看不明白。
我一直觉得，看书是一种爱好，就像钓鱼、打台球或者玩游戏，是给你找乐子的，一个爱好让你整那么痛苦，还怎么坚持下去？
就拿我看书来说吧，经常一坐那就是两三个小时，看到兴头上还会哈哈大笑，简直就像个傻子一样，但我觉得自己高兴就好，在自己家看自己书，轮得到别人说三道四？
我最开始看书的时候，看文学类多一些，比如易读的通俗小说，各种散文集，不管哪一种我都能看得津津有味。
像我的启蒙小说，柯南道尔的《福尔摩斯探案集》，我就觉得写得很好，很多人骂这本书没深度，看这种书的人都是幼儿园大班的小朋友，越看智商越低。
我心说您可别操这份心了，我乐意看，你管得着吗？
老子就是把自己脑子掏出来，给铁桶僵尸吃掉也不该你事，还智商为负呢，您老可别逼逼了。
从开始看大量的各类通俗小说，我看书逐渐步入正轨，慢慢地小说散文已经满足不了我了，于是我就开始看各类名著经典。
这么看了一年多以后，我的书单里就开始夹杂着看一些经管、心理学、
所以我一直在说，刚看书的时候一定要选自己能看进去的，先养成看书的习惯，再徐徐
千万不可
这种看书法只能叫傻，简直都可以称得上为自残。
咱们总结一下：刚开始看书的时候，一定找自己喜欢的、通俗易懂的、能够读下去的，买一本看一本，切不可贪多，养成读书的习惯，是这个阶段的首要任务。
有自己的看书风格，别管别人怎么叨叨咱们自己看书，爱看啥看啥，不用管别人怎么叨叨。
我前两天在
这让我陷入了迷惑，后来被骂得多了，我汇总分析了一下这帮子人的思路，这才逐渐明白过来。
往死里骂我的人都有这两个特点：1、他们一年，甚至一辈子只看一两本书，比如《易经》，比如《道德经》，其他的书，在他们眼里都是妖言惑众的作品，都是魔鬼的语言。
这里我倒不是说看这些国学经典不好，而是说一辈子就看这么几本国学经典肯定没啥大用，看书学习这种事非常讲究规模效应，看得太少作用一般不会太大。
你想想自己从小上学需要多少本教科书吧，谁见过一本书从幼儿园学到大学的？
可到了现实中，很多人就失了智。
比如不少人就妄想着想靠一本5162个字的《道德经》，来参透人生的终极奥秘。
天知道从哪冒出这么多国学大师，就像秋天玉米地里的蚂蚱，给人一种层出不穷的感觉这明显就是武侠小说看多了，以为看本书就能变成绝世高手。
2、他们觉得越深奥的书越牛逼，看小说/散文/故事书的都是傻子，看书就讲究一个深奥，也别管看不看得懂，也别管大家喜不喜欢看。
我说我最爱看小说和散文，这帮人立马高潮了，骂我肤浅，骂我智商为负，骂我看了还不如不看，那叫一个痛心疾首，唾沫横飞啊。
我也不知道这帮子鸟人从哪来的这么多戾气，后来我又深入思索了一下，这才明白他们这是嫉妒。
因为在他们的世界里，一年看102本书那是绝对不可能的，人就应该抱着一本深奥的书孤独终老，苦苦思索人生奥义，这才叫层次高，这才算出世的高人！我心说可去你们母亲的了吧。
看书纯是一个
换句话说，我爱看什么书，关你什么鸟事？
花你家钱了？
我看书算是个杂家，上面也说了，102本书包含十多类，其中小说和散文多一点，国学经典也有，剩下的就算得是包罗万象了。
因为这纯粹是我的爱好，我不想把看书变成一件艰难的事情，我能从看书中获得属于自己的快乐，这难道不应该是看书的最高境界吗？
非得把看书弄成上坟一样的心情，这样看书能坚持下来？
这么说吧，我看书相当随心所欲，想看啥看啥，买一本我就看一本，看一本我就吃透一本，持之以恒，总能有所得。
最重要的是，别管别人怎么说，坚持以自己的爱好为指导方向，把看书变成一件有意思的事情，这样你才能坚持下来。
看一本，记一本，内化为自己的东西看书不走心，不动脑子，看完和没看一样，连主角是谁、几个老婆都不知道，我觉得这样看书真还不如不看，浪费时间。
这也是绝大多数人面临的困扰，看书记不住，合上书一瞪眼，脑子里空空如也，这种情况确实非常打击人的看书积极性。
毕竟记住的东西才是自己的，所有的知识归根结底不过都是记忆。
针对“看书记不住”这个症状我专门写过一篇，大家可以去看看，这里我就简单说说自己的记忆方法。
1、看书别分心，重点的地方写写划划。
看书的时候扔掉手机，扔掉手机，扔掉手机！重要的事情说三遍。
然后手里拿支笔，看到精彩的地方划一划，有感悟的地方写一写，不明白的地方查一查，如此这般加深自己的印象。
2、看完快速复习一遍。
看完一章，或者看完整本书，一定要倒回来头来看一看作者前面写的啥，咱们都是受过九年制义务教育的人，应该能明白复习的重要性。
不复习，只看一遍，你就是金刚石材质的脑子，也记不住书里的内容。
3、写写读后感。
看完一本书写读后感是我的惯例，对梳理书中的人物脉络、记忆书中的内容非常有帮助，但写东西这个事情，对于大多数人来说可能有点超纲。
所以这里咱们也可以换种办法：你看完书，先复习一遍，然后合上书，用自己的语言，大体讲讲这本书写的是啥。
如果讲不出来，那就再去书里找，直到自己能讲出来为止。
其实这种看完书后用自己语言讲出来的方法，叫“费曼学习法”，对记忆和理解书本的内容有奇效，谁用谁知道。
看书这个东西，看完后你能记住才有意义，记住了能讲出来、写出来，才算内化成你自己的东西。
很多人整天大喊着读书无用，其实很大一部分原因就是他们看完以后啥都记不住，原来脑子空空，看完以后脑子还是空空，可不是读书无用。
结论这篇文章咱们不讨论看书有没有用，这个问题不值得咱们讨论。
但凡人有一点上进心，那就应该终生看书学习。
其实做任何复杂困难的事情套路都差不多，都是先易后难，从一点点小事做起，逐步积累，然后量变产生质变，最后就能变得非常牛逼。
看书就是如此，最开始从点滴做起，从每一本自己喜欢的书开始，慢慢培养，越读越多，最终养成终生阅读的习惯。
但是记住我们刚才说的，看书不过脑子那等于没看，记忆理解并内化成你自己的东西，才算真正的看书。
如果你能做到看一本记一本，并且持续不断地看下去，用不了几年，你的知识积累量就会远超他人。
一个腹有诗书、满腹经纶、上知天文下知地理的人，不管干什么，应该都差不了。

参考：
这个问题有书君有些心得，因为有书君家里就有一个超级爱读书的娃儿。
所有看到她的人都说：你家娃真爱看书。
有多爱看书呢？
上学放学的路上看，上厕所看，洗脚看，出门玩也不忘带本书。
她的床头柜上从来没断过书，早上睁开眼看几页书再起床，晚上睡前必须看书才睡觉。
因担心过度痴迷看书而影响休息，有书君试
一句话，她可以一天不吃饭，但不能一天不看书，给她几本书能迅速让她安静下来。
没有具体统计过她一年到底看了多少本书，但有书君买书的速度远赶不上她看书的速度，索性办了
为什么娃这么爱看书呢？
有书君总结了一下，可能有
大概在她出生六个月以后，有书君就有意识地给她读一些有情节的绘本故事。
渐渐地，睡前故事成了每日必修课，一字一句讲完书上的故事，她才会安心睡觉。
到一岁多时，娃对文字越来越敏感，虽然还不认识字，但我读到哪一页她都能准确地翻到，有时还能指出我读的是哪一行。
四岁左右，我有意识地给她买一些无字书，培养她看
上小学后，晚上要写作业，但有书君还是将每天阅读半小时纳入了课外作业中。
在这个完成课外作业的过程中，孩子逐渐养成了每天读书的习惯。
2、言传身教经常看到有的父母一边数落孩子不爱看书，转身自己就去追剧或玩游戏，这样的父母怎么能培养出一个爱读书的孩子呢？
要求孩子读书的同时，父母也要关上电视，放下手机，陪着孩子一起看书。
有一对爱看书的父母，孩子在父母潜移默化的影响下，即便没有爱上读书，但也绝不会排斥读书。
有书君有个好朋友，夫妻俩都是高级知识分子，也是知名诗人，俩人特别爱看书，他家随处可见的地方都有书。
在他们的熏陶下，他家闺女小小年纪就已经饱读诗书，虽然还在上小学，但逻辑思维能力一般初中生都赶不上。
有书君没有他们做得好，但有书君在家不刷剧，不玩游戏，闲暇之余最大的爱好便是看书，不仅爱看还爱买。
所以，长期下来，孩子也跟着有书君养成了爱看书的习惯。
3、营造氛围环境的影响特别重要。
比如父母喜欢在家打麻将或者是K歌，那么孩子很难在这样嘈杂的氛围中安静下来读书。
想要给孩子培养热爱读书的习惯，那么作为父母就要想办法给孩子创造一个良好的阅读环境。
孩子在专心阅读时，千万别去打扰他。
平时在家，孩子若是在看书，有书君一般都不会轻易去叫唤她。
4、打造专属书柜有书君家里有个大书房，但有书君还是为孩子收拾了一个单独的小房间，买了她喜欢的粉色书柜。
在她上小学后，有书君给她的奖励基本都是书，比如考试考得很好，就奖励她选择一本自己喜欢的书。
不仅如此，有书君还嘱咐孩子的舅舅姑姑们，节日送礼物首选书籍。
所以，每个节日，孩子都能收到很多书。
看着喜欢的书柜里摆满了喜欢的书，孩子那小小的虚荣心得到了很大的满足，对书的热爱又多了一些。
5、广泛阅读有书君一直鼓励孩子去看不同类型的书籍，童话故事、名人传记、儿童文学，甚至家里订的报纸和杂志，孩子感兴趣的健康的书籍、杂志和报纸，有书君都不反对她去看。
不仅鼓励她去看，我们还经常一起交流，孩子的视角很独特，总能看出大人所发现不了的东西。
这个交流的过程，我们双方都有收获，孩子对阅读又加深了理解。

3、现在的
最后，有书君期待每一位父母都能正确地去引导孩子爱上读书！有书君语：对此问题你有什么不同的见解呢？

最近的3年来，我每年都陪孩子们阅读近两千本绘本。
大宝也从5岁左右开始了英语书的自主阅读。
分享一下我的经验吧。
1. 亲子共读越早开始越好很多家长觉得，孩子这么小，能懂吗？
其实从宝宝出生就开始亲子共读，有很多好处，爸爸妈妈读一些简单的小故事给孩子，就是最早的语言启蒙，因为孩子学习语言都是从“听”开始的，听多了，才开始模仿、发声。
在早期，给选择一些黑白
等宝宝能坐了，就抱着宝宝读很多低幼绘本啦。
2. 亲子共读不要太功利亲子共读除了能培养孩子的阅读习惯，也是很好的亲子交流手段。
但是现在的爸爸妈妈很多功利心过重，希望通过读书让宝宝赶快认物、说话、数数、认颜色等等，却没抓住宝宝的兴趣点，结果得出“我家孩子不喜欢看书”的结论。
其实每个孩子都是喜欢故事书、喜欢绘本的。
爸爸妈妈陪孩子读书，要放下功利心，抱着和孩子交流的心态，一起去探索绘本世界，顺着宝宝的思路和兴趣走，就能取得较好的效果。
另外，亲子共读的好处有千千万，却不是一时间就能看到效果的。
就像很多爸爸妈妈给孩子英语启蒙，坚持一两个星期就希望孩子能说英语能复读长句了，这是不切实际的。
习惯的培养，语言和阅读的能力都是一点一滴的积累起来的，家长千万不要焦虑，要有静待花开的心态。
比如我家大宝，从6个月开始亲子共读，2岁左右开始大量共读英文绘本，到5岁左右才终于切换到英文书的自主阅读。
现在6岁的他能自己阅读牛津树9级的绘本。
很多人问我如何培养的？
我只能说，这是一个日积月累，水到渠成的过程。
3. 要选择优质的绘本目前市场上的绘本存在良莠不齐的现象，盗版也不在少数。
爸爸妈妈应该尽量选择正版，选择一些有口碑的绘本、以及大奖绘本（比如美国的凯迪克奖，英国的凯特·格林纳威奖，国际安徒生大奖等等）。
让孩子接触良好的绘本资源，这样才不会破坏他们的兴趣。
比如下
4. 亲子共读要持之以恒经常有朋友问我，你怎么有时间一年陪孩子读一两千本绘本呢？
其实秘诀就是四个字：持之以恒。
只要坚持每天陪孩子读3本绘本，一年就轻松达到1000本。
而读一本绘本需要多少时间呢？
短则5分钟，长则10分钟。
也就是说，只要每天花15-30分钟陪孩子读绘本，你也可以轻松做到一年1000本的绘本阅读量。
当然，这1000本里面可以有重复的。
大家不要害怕重复，越是低龄的孩子，在绘本阅读时越喜欢反复的读那么几本书。
这对孩子来说是个不断熟悉知识掌握知识的过程。
另外，也可以充分利用
5. 捕捉孩子的敏感期，转到自主阅读一般孩子在5岁左右进入识字敏感期，有些孩子晚一些，要六七岁。
所以家长真的不要太心急的推着孩子自己读书。
家长如果发现孩子开始对外面的文字感兴趣，喜欢念字，那么孩子就是进入了识字敏感期，家长可以抓住这个机会，开始引导孩子认字，在识字量达到一定水平后，可以买一些难度适宜的桥梁书等等，帮助孩子逐渐切换到自主阅读。
即使孩子能自主阅读了，亲子共读其实还可以继续下去。
因为一般孩子的听力理解力都好于他们的文字阅读力。
因此亲子共读可以选择一些超出孩子目前认字水平的书，章节书等等。
美国著名的亲子阅读指导书《朗读手册》，就建议父母坚持给孩子读书，读到十几岁都可以，直到孩子拒绝为止。
6. 家长言传身教最后，也是很重要的一点，想要培养一个爱阅读的孩子，离不开家长的言传身教。
如果孩子已经比较大，过了培养绘本阅读的阶段，那么家长的榜样力量就尤其突出了。
闲暇时分，不如放下手机、离开电脑，坐在孩子身边，陪TA一起读读书。
看到家长在书海中获得满足，对孩子就是最好的榜样。
如果你喜欢我的回答，
7岁孩子的阅读能力可以预测他们35年后的收入。

1、和孩子经常交谈。
阅读是一种语言活动，如果你想让孩子学习阅读，最好让孩子对语言感兴趣，让孩子去听它，最终去说它。
太多的父母在与婴儿或幼儿交谈时感到有点迟钝，但研究表明，让你的孩子接触各种各样的词汇有助于她的读写能力的发展。
2、给孩子读书。
给孩子读一本书或故事是提高读写能力的一个很好的、简单的方法。
研究显示，这对9个月大的孩子都有好处，而且效果可能比这更早。
给孩子们朗读能让他们接触到比平时从和他们交谈的成年人那里听到的更丰富的词汇，而且对他们的语言、智力和后来的读写能力都有积极的影响。
3、 让他们给你讲一个“故事”。
让他们讲述一段经历或编一个故事。
随着时间的推移，反复阅读。
4、 听孩子朗读。
当你的孩子开始从学校带书回家时，让她给你读。
如果听起来不好，错误，断断续续的阅读，让她再读一遍。
或者读给她听，然后让她自己试着读。
5、 问问题。
当孩子阅读时，让她复述故事或信息。
如果是一个故事，问问是关于谁的，发生了什么事。
如果是信息文本，让你的孩子解释它是关于什么的，它是如何工作的，或者它的组成部分是什么。
6、 让阅读成为家里的常规活动。
让阅读成为你日常生活的一部分，孩子们就会爱上它。
留出一些时间，每
聪明的父母都会
有爱的父母都会分享这篇文章，让更多的人受益。

文内如果有错别字，请见谅。

参考：
我不是一个爱读书的人，我老公也不爱读书，所以，我们的孩子没有一个好的家庭熏陶。
从儿子小的时候，我就在担心这个问题，一个没有读书氛围的家庭，怎么让成长在这个家庭的孩子爱上阅读。
一开始，我给孩子买了好多书，他基本不看，完全被动画片所吸引。
后来，同事给我出了一招，就是即使你不喜欢也要坚持陪伴阅读。
我就开始每天给他讲一个睡前故事，渐渐的就养成了习惯。
但是，因为是我读给他听的，所以效果不太好，那时候孩子还小也就没在意。
后来，他们幼儿园开始教认字了，我儿子不会，可是有一个小女孩却认识很多字。
一问才知道，原来她小时候也是家长给读故事，但是是和孩子一起看书，用手指着字读给她听，时间长了，字就记住了。
最关键的是，因为她认识很多字，所以就对字特别感兴趣，无论看见什么地方有字，都要看一看，连超市的画报，路边的广告都不放过。
我儿子是错过了这种指读的时间，希望看到这篇的妈妈们可以借鉴。
后来，我儿子上一年级了，我开始每天陪他读一个故事，不是很长，但天天坚持。
天长日久后，每天读一篇课外读物好像就是他作业的一部分了。
上二年级的时候，就不用我在一旁坐着了。
我儿子喜欢动物，后来我给他买了动物小说，他就自己看，也能看懂，而且停不下来。
他喜欢历史故事，我就给他买了上下五千年，他每天都不用我督促就自己看。
现在基本是养成习惯了。
通过我自己的经验告诉我，对于没有读书氛围的家庭，可以进行刻意的陪伴阅读，挑孩子喜欢的类别，与孩子一起阅读，让孩子爱上阅读。
对于本身就爱看书的家庭而言，家长的言传身教胜过任何的刻意陪伴。

参考：
阅读习惯的培养，需要你做到下面这几点。
阅读习惯要从零开始，看似困难，其实也并不复杂，前提是你要坚持下去。
一 要培养阅读兴趣都说“兴趣是最好的老师”，如果你对一件事情没有兴趣，那自然是会很反感，并排斥做那件事。
所以，为了培养阅读习惯，你要对看书产生兴趣。
如何培养这种阅读兴趣？
你可以从自己感兴趣的读物看起，比如阅读一些你喜欢的绘本，故事，小说，诗集，散文集等等，当你阅读足够多的书籍后，自然会对更多的书籍产生兴趣。
你要对这个世界保持足够的好奇心，先从喜欢的书籍入手，渐渐过渡到一些知识性较强的、有干货的专业书，不要急于求成，兴趣也是得慢慢培养的。
二 一万小时定律畅销书《异类》的作者格拉德威尔曾提出一个观点，“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。
只要经过一万小时的锤炼，任何人都能从评分变成超凡。
”做事如此，阅读也一样。
要想培养自己的阅读习惯，你要多多的读书，刻意去读，遵照一万小时的定律去努力。
此外，你还有给自己定一个计划，每天打卡看书，有人说21天就能养成一个好的习惯，你坚持每天阅读1小时，坚持21天，甚至更久，自然会养成习惯。
三 最重要的还是坚持自律要想真正养成阅读的习惯，必须做到坚持自律。
没有自律，你很可能只是三分钟热度，很快就中途而废，每天做到自律，早起阅读、利用空隙时间看书，睡前抽空看会书……这些行动看似简单，但要长期坚持下来，需要你有高度的自律能力。
任何事情，要想做好，都离不开坚持自律。
自律或许艰辛痛苦，但自律后的人生真的不一样，越自律越自由。
最后，总结一下，要想培养阅读习惯，你必须先养成习惯，然后做到自律，坚持每天阅读，日积月累，你必有收获。
正如《刻意练习》提到的话：所有人都以为杰出源于天赋，天才却说，我的成就源于正确的练习。
学习如此，看书亦是，与你共勉！
也是家长送给孩子受益终生的礼物。
受读书的孩子，其性格特征：温柔、善良、知理、开朗、快乐、幽默、自信，有气质，富有同情心。
语言表达能力强，学习成绩突出。
那么，怎样培养孩子良好的阅读习惯呢？
（1）父母要以身作则。
只有父母以身作则，坚持阅读。
耳濡目染，慢慢地孩子就会对读书感兴趣。
良好的阅读习惯对提高孩子的学习力，创造力，想象力有很大的帮助。
（2）营造一个安静、温馨、快乐的阅读环境。
家里尽量给孩子提供一个安静的书房，摆放一个书架，放置孩子喜欢的
（3）经常陪孩子去
这既能陶冶孩子阅读的情操，了解孩子爱看的书籍，避免站在自己的角度上给孩子购书。
（4）家庭活动中，不忘带上书籍。
旅游、度假、探亲等家庭活动中带点书籍，可以利用间隙空间，让孩子有书可读。
（5）每天固定一个时间和孩子一起阅读，并同孩子一起大声朗读。
这就是传统的亲子阅读。
先从自己和家庭做起，然后，陪伴孩子走进社区读书场所，逐渐养成孩子独立自主买书、藏书、读书的习惯。

参考：
我有一个9岁的儿子，非常喜欢看书，学习成绩也非常好，这次期末考试是全年级第一名。
我认为可以通过几个方法培养孩子阅读的习惯。
一是排他法。
这是最简单有效的一个方法，就是除了书别的都不给他。
我家里虽然有电视，但是没有付费，只连接了互联网，除了单位和学校要求收看的节目，什么电影、电视剧、综艺之类的我们一般都不看，手机我们在家也不看，只放一堆书在他面前，他不看也得看，不然就很无聊。
刚开始，他还只看一些漫画等等，后来慢慢发展到看童话、科学、作文之类的书了。
二是陪同法。
就是在家里营造良好的读书氛围，陪同一起阅读。
我买了几套书，比如明朝那些事儿等等，没事我就在那里坐着看，他觉得很好奇，也拿着看，久而久之大家就都看了，没事我还给他提问，比如朱元璋是怎么打败陈友谅的，朱棣是怎么当皇帝的等等，启发他的阅读兴趣。
三是引导法。
2016年，央视开始播放中国诗词大会，学校也要求学生收看，我也跟着看了几期，觉得特别好看，以后我就把中国诗词大会、中国成语大会都下载下来放到硬盘里面，如果他要看电视，固定看的就是中国诗词大会、中国成语大会等几个学习类节目，娃每次就跟着我们看这些，然后买了很多关于诗词和成语的书给他，他看的津津有味。
总之，我总结一条，只要不是反动淫秽书籍，都能给他看，他能吸收多少不要紧，但是对于他的知识面掌握真的非常有帮助，而且也会养成良好的学习习惯。

参考：
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，而阅读则是开启孩子智慧之门的金钥匙。
阅读能让孩子开阔视野、陶冶情操、以达到提高学习成绩，增强学习能力的目的。
养成良好的阅读习惯，能让孩子终生受益。
作为家长，应该怎样从零开始培养孩子的阅读习惯呢？
一、以榜样的形象影响孩子阅读。
父母是孩子最值得信赖和依靠的人，想让孩子养成爱读书的习惯，父母就首先要养成爱读书的习惯。
只有父母真正把自己当成孩子的第一任教师看待，勇于为孩子的成长改变自己，乐于用自己爱读书的习惯影响孩子，时时处处做值得孩子祟拜的人，就一定会对孩子起到潜移默化的影响作用。
二、以良师的智慧启发孩子阅读。
父母要做孩子爱阅读的榜样，又是为孩子打开阅读阅读之门的引路人和指导者。
一要给孩子选购适合年龄特点阅读的书籍。
二要从讲故事开始。
采取父母给孩子讲故事，让孩子给父母讲姑事，父母和孩子比赛讲故事等办法倒逼孩子主动读书。
三要在家庭游戏活动中升华。
由全家人来扮演故事中的人物，表演大家都熟悉的童话故事；
父母和孩子共同以接龙的形式，一人一句读古诗，在家庭欢乐的气氛中激发孩子的阅读兴趣。
四要在家庭讨论中巩固。
父母可以利用星期天和孩子开展读书讨论活动，对孩子的阅读成绩给予充分肯定和鼓励，借以强化孩子的阅读兴趣。
三、以益友的心态帮助孩子阅读。
当孩子稍大一些能够独独立阅读时，父母就要根据孩子的兴趣，和孩子商量确定阅读的方向和内容，给孩子办理借书证，教给孩子如何选书。
教给孩子阅读的窍门，指导孩子在阅读中怎样做到心到、口到、眼到、手到、脑到。
尽可能教孩子学会快速阅读的方法，提高阅读的速度和质量。
多带孩子到
四、以家长的责任指导孩子阅读。
有人说，现在幼儿园的孩子们一个个都出口成章，能说会道，不知为什么上了小学初中以后，反而大不如以前活泼了。
其原因前者可能与现在大部分家庭对赢儿进行早期阅读教育、儿童电视剧教育和幼儿园的智力开发有关；
后者也许是因为孩子上小学后课程多了，压力大了，一定程度上制约了孩子的思维和想象空间。
因此，作为家长有责任帮助孩子克服困难。
首先，父母不要太看重考试名次，让孩子从繁重名次压力下解放出来。
其次，让孩子坚持阅读习惯，确保每天有固定的读书时间。
第三，多给孩子讲名人名家励志成才的故事，鼓励孩子乐观向上，吃苦耐劳。
第四，有意识地给孩子提出一些问题，让孩子利用书本上的知识回答，提高孩子解决实际问题的能力。
第五，教育孩子少看电视电脑，绝不能让电子代替了阅读。
第六，让孩子远离电子游戏。

参考：
感谢
有这么几点。
一是，给孩子准备一个阅读的好环境。

这个椅子是我们全家出动，花了一天的时间，跑遍了整个家具城，才买到了孩子满意的。
——这么做，孩子除了有了一个安静的读书角落外，更重要的是，他真的能明白家人对阅读的重视。
二是，家人自己真的要对阅读很重视。
很不好意思，要举自己的一个例子：我每晚回到家后就很少看手机了，陪完孩子写作业，就是看书。
我看书的初衷不是为了影响孩子，而是写作的需要，所以看书的动机就很迫切。
不过这也间接的影响到了孩子吧。
三是，列出每本书的清单。
读完一本书，记录一本书。
四是，给孩子成长的时间，慢慢来。
我原以为，当我做完了这些，孩子就会很快的爱上写作，但是这个过程其实持续了很久——最少有两年多，直到他自己做了一个阅读记录的表格，才比较正式的走上了阅读的道路。
上述四条中，最不起眼的好像就是第四条——给孩子成长的时间。
但我认为这恰恰是最重要的一条，当你认定这些付出总有回报时，那就持续的去做，他总归是有回报的。
最后，我还想再唠叨一句，现在的孩子，很多时候不是不想阅读，而是作业太多、课外班太多。
相较于阅读，如果真的还有空余的时间，他们一定是更喜欢玩！所以，孩子不喜欢阅读，也许还有另一个重要的原因，他们太缺玩了！希望我的答复对你有帮助。

让孩子多读书是一件很好的事，那么，怎样让孩子养成一种读书的习惯呢？
首先，就是营造一种可以读书的环境。
比如说经常带孩子去书店，书店的书籍各种各样，这样孩子可以看自己想看的书，买自己想买的书。
家长也可以买一些觉得适合孩子看的书籍放在孩子的房间。
当然，还可以给孩子办一张借书证，看书的方式有很多种，不一定非要买。
其次，家长要起到一个好的带头作用。
如果家长一直在旁边玩手机，怎么能要求孩子安安静静地看书呢？
孩子在小时候特别迷信权威，模仿能力和学习能力都很强，看见家长做什么，孩子也会想要做什么。
所以，家长最好陪伴孩子一起看书，即使你根本没看进去也可以。
其次是每个星期家里可以搞一个读书活动，比如可以让孩子
也可以在家里做一个红旗墙，家长和孩子都要参加，完成了每日的读书目标就给自己贴上一个小红旗，每达到6个就可以满足自己的一个小愿望，达到12个就可以满足一个更大的愿望。
增加读书的趣味性，孩子应该会带着愉悦的心情看书下去。
无论孩子想要看什么类型的书都可以，这样可以挖掘孩子读书的最大兴趣。
小孩子可能更喜欢看漫画，因为带
综上所述，想要培养孩子的读书习惯最重要的是要营造读书的氛围，家长要陪伴孩子一起读书。
家长即使不看书，最好也不要玩手机，可以处理自己的工作。
——END——你对这个问题有什么看法和建议呢？

职场技能掰开揉碎讲给你听，