中国的传统文化还剩多少

中国传统文化，已经向非物质文化找根。
由于非物质文化认定的质，去掉，传统文化本真文化。
演变成古村落建筑文化。
戏曲性艺术文化。
传统文化与非物质文化之根又如何认定。
文化是人民生活主题。
根是社会稳定意识形态，与社会人性关系。
认知的经验与行为道德标准。
中华根文化？
人们在追求欲望过程，失去理信，就是散失传统文化重要之根。
中国传统文化，是前辈们心口相传的口头禅。
为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。
厚德之家有余庆。
你若发狂，老天自然叫你亡。
宁做人前牛，不做后门鬼……中国传统，文化之魂，是几千年祖先辈经验积累。
全部存在。

参考：
一个没有文化底蕴的民族就等于没有精神和灵魂，这个民族就很难创新发展。
因此，一个良好的文化体系对国家民族的发展有着非常重要的促进作用。
中国传统文化博大精深，源远流长，这是文化自信的根本，但也亟待需要传承和保护，这是文化自觉的使命。
道德问题，是中国传统文化的核心问题。
比如现在社会生活中出现的情感冷漠、对生命的无视、对弱小的蔑视的现象，释放了诚信危机、孝道缺失问题，释放了对传统文化批判的多发掘的少，抛弃的多肯定的少的认识偏差问题。
传统文化流失严重，失去传承的原因与重视程度、管理方式和传播途径有关，缺乏继承、保护、弘扬、利用的系统理性思维，在保护与传承、开发与利用的关系上常常付出高昂的代价，不会抓物质载体的保护，不去研究和引导文化的价值体系的建立，没有真正发挥好学校教育、现代传媒的作用。
中国传统文化的传承与改造必须面向现代化、面向世界、面向未来，坚持取其精华、去其糟粕，古为今用、西为中用的原则。
比如，“仁义礼智信”、“以和为贵”、“兼爱”、“尚贤”、“自强不息”等普适性文化元素要发扬光大。
而西方文化中包含的科学精神、民主思想、法制观念等文明成果也要敢于吸收。
传承和保护优秀的中国传统文化，使中华民族的精神血脉得以延续，是一项重大、复杂、艰巨的工程，只有在文化保护与传承中，才能有人民大众的文化自信与文化自觉。
中国文化的博大好比一个大粮仓，不仅是满粮仓，还要让每一粒粮食不是空壳的，而是饱满的。

参考：
中国的传统文化，经过几千年历史的浸淫，有着丰富的地域人文内涵，为人们的思想精神和生活作息提供了许多精彩异呈的表演形式，增添了人类文明灿烂的智慧光芒。
有的是口口相传，有的是史记书载，一代又一代生生不息，递传相续，流传至今，的确是我们的宝贵财富。
诸如颇俱地域色彩的音乐剧种：京剧，豫剧，川戏，昆剧，河北梆子，东北的二人转，等等……以及传统的皮影，木偶。
各种民间技艺，剪纸，泥人，杂耍；
手工的造纸，制盐，酿酒，小吃；
民俗文化，唢呐花轿，舞狮花灯，清明，端午，中秋，元宵，春节……等等，所有这些都记录了我们祖辈的聪明才智和生活的丰富形态，反映了我们民族灿烂发展的历史脉络，值得我们倍加珍惜和传承。
还有许许多多我们还没有挖掘和发现的优秀的传统文化散落在民间，正处于灭绝和失传的危险边缘，需要我们好好的去发现和保护，希望越来越多的有志之士珍视这一现象，积极加入到保护传统文化的活动中来！
参考：
💪💪💪会很久，而且会越来越深远……中国传统文化在百年来的动荡中（鸦片战争、五四运动、军阀混战、抗日战争、解放战争、文化大革命），的确被破坏得很严重，几乎难以承继。
尽管这百年来打击不少，许多传统文化只留下了影子，不少在现实生活中已消失。
但，几千年的文化积淀，一代代的传承，其精粹已在国人心目中植入骨髓，岂是轻易能磨灭的。
如今，教科书中传统文化的内容越来越丰富；
国家把越来越多的传统节日定位法定假日；
越来越多的非物质文化遗产被确定并予以保护……我认为，中华传统文化将得到复兴，将带领国人走向较之汉唐时期更为出色的明天！✌✌✌
参考：

关于什么是文化，东西方学界有170多种解释，林林总总，莫衷一是。
我
提出中国传统文化还剩多少，字面理解传统文化是个褒义词，是指中国的传统优秀文化还剩多少。
但是，文化是个中性词，既包括优秀成果，也含有民族糟粕，既包括有益于人类生活的内容，也含有不利于人类生存的因素，它们都是文化。
例如封建社会的三纲五常，八股科举，女性缠小脚的“三寸金莲”，以及大清朝强迫民众的“留发不留头”，还有餐饮方式，中国人使用筷子吃饭，西方人使用刀叉等等诸如此类，都是中华民族的传统文化，换言之就是自觉不自觉的生活方式、行为习惯及社会现象。
而文明才是褒义词，它是人类在征服自然和社会的过程中逐渐化物化人的活动、过程和结果，是指文化的积极成果和进步方面，作为一种价值判断，它是一个褒义词。
从这个意义上说中国的传统文化还剩多少，似乎还有探讨的意义。
例如民族糟粕在进入现代社会的进程中，中国人也会自觉或者被迫的抛弃不利于人类生活的习惯即劣质文化，传统文化中的积极成果和进步方面，将随着融入世界潮流而不断的发扬光大。
因此，从这个意义上说，中国的传统文化应该是指进步的积极的文化还剩多少。
人类生活是条历史长河，人类从猿猴进化为人，实质就是不断的改变劣质文化，走向文明科学的优秀文化。
我国传统文化的语言文字、诗词戏曲、四大发明、传统节日、医学医药、中国建筑、民间工艺等等，以及现在弘扬的新儒学等等，都是还剩下的传统文化。
一孔之见，

参考：
中国现如今的传统文化真的所剩不多了，明天就是端午节了，在此现在这里祝各位端午安康，有个愉快的假期。
说到端午节，我们最先想到的是屈原，以自己的行为为我们创造了一个能放假的日子，但是既然是我们的传统节日，但是似乎我们自己都没有好好的认真的对待它，竟然被韩国申请成为他们的端午誕，这是多么扯淡的一件事情，韩国这个国家建国才多少年呀？
就这么无赖的把我们的老祖宗留下来的传统节日给抢走了，这是多么可悲的一件事情呀。
传统文化应取其精华弃其糟粕在滚滚的历史长河中，我们的老祖宗留下来许许多多的传统文化，像端午节吃粽子划龙舟，中秋节吃月饼，一家人团团圆圆春节的时候烧鞭炮，祈祷新年风调雨顺等等，这些都是传统文化中的传统习俗，我们把它保存了下来并且延用至今。
但是也有很多传统文化中的一些糟粕不应该继续延用，也不应该继续留存下去，例如在结婚的时候闹洞房，戏玩伴娘人在百年归老之后土葬;三寸金莲等等这些都是传统文化中不应该被保存下来的陋习，我宁愿这些东西都都被去除，也不想留下来。
留下来的中国传统文化有哪些？
【春节】春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，多与农事有关。
迎龙舞龙为取悦龙神保佑，风调雨顺；
舞狮源于镇慑糟蹋庄稼、残害人畜之怪兽的传说。
随着社会的发展，接神、敬天等活动已逐渐淘汰，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。
【元宵】我国民间传统节日。
又称正月半、上元节、灯节。
元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。
宋代始有吃元宵的习俗。
元宵即圆子，用糯米粉做成实心的或带馅的圆子，可带汤吃，也可炒吃、蒸吃。
【清明】我国民间传统节日。
按农历算在三月上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日。
此时天气转暖，风和日丽，“万物至此皆洁齐而清明”，清明节由此得名。
其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。
历代文人都有以清明为题材入诗的。
【端午】我国民间传统节日。
又称端阳、重午、重五。
端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历五月初五遂成端午节。
一般认为，该节与纪念屈原有关。
屈原忠而被黜，投水自尽，于是人们以吃粽子、赛龙舟等来悼念他。
端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。
【中秋】我国民间传统节日。
又称团圆节。
农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。
秋高气爽，明月当空，故有赏月与祭月之俗。
圆月带来的团圆的联想，使中秋节更加深入人心。
唐代将嫦娥奔月与中秋赏月联系起来后，更富浪漫色彩。
历代诗人以中秋为题材作诗的很多。
中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。
【重阳】我国民间传统节日。
《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。
重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。
【除夕】我国民间传统节日。
农历十二月三十日晚，家家在打扫一清的屋里，摆上丰盛的菜肴，全家团聚吃“年饭”。
此夜大家通宵不眠，或喝酒聊天，或猜谜下棋，嬉戏游乐，谓之“守岁”。
零点时，众人争相奔出，在庭前拢火燃烧 ( 古称“庭燎”，取其兴旺之意 ) ，并在这“岁之元，月之元，时之元”的“三元”之时抢先放出三个“冲天炮”，以求首先发达，大吉大利。
此时，爆竹声、欢叫声响成一片，一派“爆竹声中除旧岁”的景象。
我列举的都是传统文化中留存下来的传统节日，还有很多很多的传统文化用文字根本就写不完，中国太大了，大到我们要花一辈子的时间去感受它的特色，中国历史太久远了，久到我们需要用更多的时间去感受其中的韵味。
每个地方的习俗不一样，就会形成这个地方的文化，中国有56个民族，每个民族又分布在全国各地，生长的环境和区域不一样，最后所形成的文化也是不一样的。
中国能留下的传统文化很多，但是我们却不能好好的保护这些优秀的传统文化，我们愧对老祖宗对我们的期望。
今年是新中国成立的70周年，希望中华民族能再次腾飞，希望我们的祖国越来越强大。

参考：
我国的传统文化大致分为几类：第一类是服务统治者的工具性文化，诸如君君臣臣父父子子，仁义礼智信等儒家法家思想等；
第二类是民俗民节，如丧葬习俗，春节习俗，民族服饰等；
第三类是民间技艺如造纸，青铜冶炼，瓷器制作，首饰加工等；
第四类是民族艺术文化，如书法绘画，雕刻刺绣等；
第五类是探索改造自然类，如中医，建筑，珠算等；
第六类是宗教类。
由于没落的封建君主制的灭亡，社会主义制度的兴起，第一类基本上保留了家庭伦理和部分应有的礼仪；
第二类基本上失去了原汁原味，外来文化却日渐繁荣；
由于现代科学技术的日新月异第三类基本上消失不见了；
第四类是传承比较好的，但是也不同程度的受到现代科技的冲击；
第五类大部分违背科学原理面临着质疑诟病，走向死亡，小部分低效落后已经被淘汰；
由于辩证唯物主义和无神论的深入人心，第六类也只是形式上的存在。
传统文化曾经在推动过人类社会向前发展，起到过巨大的积极作用。
社会的发展又必然导致一些传统文化的不适应。
淘汰是正常的，必要的。
即所谓弃其糟粕取其精华。
传统文化融入现代文明才更有生命力，一味地呆板的传承是毁灭传统文化。
鄙人拙见，不喜勿喷。

参考：
中国“传统文化”还是多少？
这个很大的、涵盖很广我问题，我
还有一些已经被忽略不计的传统文化节日有：二月二、三月三、寒食节、腊八节、四月初八，赏菊节等等，虽说为不资道，但是按照二十四节气，这些传统文化的节日还有有的，所以就是“名存实亡”的节日。
中国传统文化当今还有沿用的还有民俗文化：四大名绣、茶叶、瓷器、国画书法毛笔字等等，因为这些在我们当今生活中是“不可或缺”的一部分。
因此：我们一定“继承传承中国传统山水，让中国传统文化走向世界，让世界了解中国文化”。

参考：

什么是中国的传统文化？
这个题目太大了。
作为我们普通百姓，非学者专家而言，因知识面浅薄，信息量小，视野不广等原因，只能乱说几句。
一，只要有统一的中华民族存在，只要有汉字存在，现在学校统一的汉语普通话存在，中华传统文化将继续传承下去；
二，中国传统文化在五千多年甚至更久远年代的进程中，随着生产力的发展，科技日新月异的进步等诸多方面的原因，自身就会摒弃许多糟粕或有害的东西，而传承或改进或学习许多精华的东西。
比如说有喜事，过春节放鞭炮。
火葬和不保存骨灰的推广等等，红白喜事民俗民风的改革。
三，在改革和开放中，中国的传统文化会传播到世界各地，而各国的传统文化也会流传进来。
我国在国外友好国家及一带一路的许多国家办了许多孔子学院，掀起了全世界的汉语热，其中中国的传统文化，诸如京剧，地方戏曲，民歌，红歌，武术，毛笔书法，用筷子进餐等，与老外通婚等，也会促进传统文化的交流。
四，新中国成立70周年，各地旅游业蓬勃发展，历史文物，明胜古迹，各地传统习，红色文化旅游等，也会把传统文化传承下来，并流传出去。
五，在传统文化中，最需要保护和传承的是国粹京剧，还有豫剧，评剧，秦腔，越剧，川剧，晋剧及许多地方剧。
由于电视做出现，人们足不出户就能享受观看国内外文艺精品，所以，早就不用去剧院看戏了，剧团下乡演出青年们喜欢的是歌舞，而不喜欢戏剧，更有甚者，现代青年看电视也只看体育类节目，足球世界杯，篮球NBA及大型赛事了，或电视也不看，全看手机了。
所以，国粹京剧的传承确是个非常严峻的问题；
六，关于中华传统美德的传承，如爱国主义的传承，对历史英雄人物的敬仰，对保家卫国，对保护人民生命财产的解放军将士，公安干警的敬仰，对伟人的敬仰等，该敬而不敬，一切向钱看，甚至美化日车帝国主义等敌人，为汉奸翻案等，究竟为什么会造成这些，出现这些怪象乱象，确实值得深思。
有的网友讲得好，，中华传统文化的传承，别的不打紧，全在中华美德的传承，因为它是民族的灵魂。
而中华美德的传承，全靠一代又一代成长起来的少年和青年。
像美国政府，没有一点德行，侍强凌弱，唯我独大，不讲信誉，在全世界失去民心，这样下去，这样的国家还会有希望吗？

参考：

比如对古诗词的学习，对国画的鉴赏，对京剧的痴迷，对书法的探讨等等，人们通过不同形式将中国古文化留在了身边。
端午将至，有的人已经吃上了粽子，有的人正在筹备搞一个跟端午有关的活动，这些行为都是对我国传统文化的传承。
只要善于思考，留心观察，不难发现，中国的传统文化一直都在我们身边。

参考：
这是个好问题，也是一个很严肃的话题。

提高全民对传统文化的了解，继承发扬，尤其是我们的下一代能否对中华传统文化传承下去，这才是当下的燃眉之急。
中华民族历史悠久，传统文化源远流长。
在浩瀚的历史长河里，一代又一代聪慧勤劳的炎黄子孙辛勤劳作，在衣、冠、文、物、食、住、行等方面开拓创新，创造了一个又一个辉煌时刻，并且代代传承，逐渐形成了中华民族独具魅力、博大精深的传统文化特色。
如果加以细分开来，首先是思想、文字、语言，之后是六艺，也就是:礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、文章、诗词歌赋、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等等。
可是，这浩如烟海的传统文化，到了当代却出现了文化断层。
问中华传统文化还剩多少的同时应该先问问我们的下一代，他们现在还有多少人了解自己祖国、自己民族的传统文化，还有多少人愿意学习自己国家的传统文化？
就拿我国的四大国粹来说吧，你问现在的学生，中国的四大国粹是什么？
会有多少人不知道？
你要是问某某明星喜欢什么、哪个游戏角色或者武器好，恐怕是如数家珍。
为什么？
现在的应试教育培养出来的孩子们，他们所了解的所学的传统文化方面的知识，无非是从课本上的学到的那一点点吧。
毕竟做父母的做老师的都未必了解，怎么去影响孩子，把文化传承给孩子？
至于社会上的那些兴趣班、特长班，孩子们有又真正学到了多少？
恐怕大多数的都是换个地方看孩子吧。
再说说传统文化的民俗，比如端午节，关于端午节的习俗有多少人真的了解？
其他的传统节日呢？
对现在的年轻人来说，相比传统节日，还是西方的情人节、万圣节、圣诞节、狂欢节更有意思吧。
中国京剧、中国武术、中国书法、中国医学从古至今，誉满中外，世人称之为“中国四大国粹”，即便现在青少年们能说出名字，又有多少人了解，多少人会呢？
就拿京剧来说，恐怕现在的小孩子们，不用说喜欢京剧了，就算听过京剧的恐怕都要比大熊猫还要珍稀。
什么是国粹？
是一个国家固有文化中的精华。
而中国国粹，是完全发源于中国，中国固有文化中的精华。
就连精华的传统文化的传承都都开始断代了，更何况我们中国几千年来积累的浩如烟海的传统文化种类了。
在文化层面上，儒家思想、道家思想、法家思想、墨家思想有多少人了解？
《论语》、《道德经》、《周易》等等这些自古传承下来的文化精华又有多少人从头到尾细细品读过？
有多少所谓的国学班，无非是让孩子背背《弟子规》、《三字经》之类就叫做启蒙了，讲几个催人泪下的感恩故事就算是学习传统文化了。
然后呢？
孩子们真的明白什么是孝悌忠信礼义廉耻了么？
孔子弟子三千，哪个也没背过《弟子规》，那又怎样？
是曾参不孝还是子路不义还是颜回不仁了？
还不是照样流传千古。
如果继续这样下去，就不是传统文化剩下多少的问题，而是我们的下一代长大后，只能在博物馆或是影像里告诉他们的下一代那些曾经的传统文化了。
一个民族如果没有了自己的文化后果会怎样？