万般皆下品唯有读书高你怎么理解

为什么讲：“万般皆下品，惟有读书高”。
我认为无论过去现在，还是将来都是对的，只有读好书才能找到体面工作，记得我毕业多少年以后，去看望高中时班主任，他教育学生的方法有点独特，他讲学生如果不好好的读书，你走上社会无论做什么，都是受人管，你读书多了，考上了大学，无论做什么，都是管理人的，你愿意被人管？
还是愿意管理人？
管理人是脑力劳动，被人管理是体力劳动，我感觉老师的还是有一定道理。

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旧社会是为了仕途，有一个叫范进的人，60岁才中了举人，结果乐极生悲，一下子疯了！为什么？
因为举人可以直接做官了，一做官就会发财，三年清知府，十万雪花银，就是对新旧官员们的真实写照！现在中国是学历文凭主义社会，你如果不读书，没有文凭，不要说找一个理想的工作，就是扫马路也不能入职！现在招环卫工人都要限制学历，所以说啊：万般皆下品，唯有读书高！
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万般皆下品，谁有读书高，虽然是前人的古话，但现今也实用，知识能改变命运，没有知识，没有文化，非常可怕，说明了读书的重要性，只有读好书才有出路，但读书的思想要正确，要有一种积极向上的精神，要明白读书的目的，要为伟大的祖国发辉自己的聪明才智，为建设我们国家贡献自己的力量，成为国家的栋梁之才. 有为人民服务的思想，有好的出发点，不能追求自己的利益，忘了党和人民群众，这样才有理实意义！才能真正理解万般皆下品，唯有读书高这句话的含义！
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这句话以前是作为封建糟粕来批判的。
但公正地说，它有一定的历史意义和现实意义。
在古代，读书人的地位是很高的。
秀才不用交皇粮，举人、进士可以获得当官的资格。
读书人一旦进入仕途，那就是一人飞升，仙及鸡犬。
其父母兄弟在社会上的地位水涨船高。
并且封建统治者的科举取士政策，让底层的老百姓有机会通过读书改变命运。
具有一定的进步性。
因此才有万般皆下品，唯有读书高的训世良言。
社会发展到今天，这句话仍有一定的现实意义。
虽然生活的道路千万条，条条大路通罗马。
但对年轻人来说，读书仍然是改变自己命运的最快捷、最保险的路。
因为一个文化水平不高、掌握不了现代高新技术的人，在收入及生活方面很难达到社会的中上游。
虽然我们不能看不起底层的农民，但农民工干最脏最累的体力活，绝大多数都是不得已而为之。
当然这句话是有毛病的。
最大的毛病在于\"万般皆下品\"，把人按等级分类，在讲人人平等的现代社会是不容许的。
青少年人，好好读书吧！书中自有颜如玉(娶一个好媳妇)，书中自有黄金屋(高收入)，书中自有千钟粟(吃穿不愁)。

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因为我感觉这句话也是对的！没有谁不希望自己的孩子不去好好学习！一家之言！
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我不知道这句话的出处，但我确信，说这句话的人一定是读书人出身。
每个行业都有德高望重之人，并不是只有读书人才有成就感和自豪感。
在以前还说得过去，读些书，自认为身价不菲，与众不同，自命清高。
现在这个高速发展时代，是由各个行各业的人才推动的，缺了哪个行业都不可。
再说了，读书人中不见得出的都是上品，渣子一样很多，拿的是高学历，受的是高等教育，享受了高级别待遇，做的却是贪腐勾结，为虎一方，祸害一方。
书也分三六九等，读好书走正道才能塑造好人品。
从事建筑工地上的建筑工人，环卫队伍中的清洁工人，生产一线的蓝领技术工人等等工作的人，学历不高，书读的不多，他们努力拼搏，绽放自已的人生，为社会建设添砖加瓦，优秀人才层出不穷。
以后呢，这句话可以改成:万般皆有品，唯有人品高。
要想腹有诗书气自华，唯有读书高。

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这两句话是相对的，不是绝对的。
嗷嗷万族中，唯农最辛苦。
有几个农民上过初中高中？
他们满怀希望寄托在儿女身上，我父亲就教导过我:"三代不念书，放出来一笼猪。
可见读书是人生谋生的阶梯在中国人的思想中已根深蒂固。
他们为了儿女有个出头之日，省吃俭用供儿女上学，目的是长大后报效祖国。
可我们有些学子一年土，二年洋，三年不认爹和娘。
有的学成之后，甘当帝国主义走狗，惨害自己的同胞，有的端起碗吃肉，放下筷子骂娘。
公费培养他们出国深造，学成之后为帝国主义卖命。
所有这一切，唯有读书高是有阶级性的。

参考：
读书是学习和充实自己的手段。
书是历史经验的总结，通过读书可以很简捷地掌握社会生存技能，把前人的知识经验化为己用。
使自己对世界的认识更加完善，当然是至高无上的了。

万般皆下品，唯有读书高。
这是古代文人面对八股文的科举制度，有感而慨发出的心声。
大批寒门和庶民通过科举进入朝廷，鲤鱼跃龙门，改头换面，扬眉吐气，光宗耀祖。
以此偏面认为读书是改变命运的唯一途径，轻视其它行业。
人为什么而读书?周恩来给了一个响亮的回答，\"为中华崛起而读书\"。
科举进士这样的观点，多少有迂腐落后凝滞呆板的心态掺杂。
”学成文武艺，卖与帝王家\"。
\"宁为百夫长，胜作一书生\"，这是武状元的心声，是对\"万般皆下品，惟有读书高\"的莫大讽刺。
一文一武，本该相辅相成，相互扶持，却彼此相轻。
朝堂之上的文臣武将，彼此真是有说不尽的爱恨情仇。
太多的人读书目的功利性心太强。
初中生读书就是为了考重点高中，高中生读书就是为了考名牌大学。
大学生读书就是为了考研或进入福利优厚的用人单位。
三百六十行，行行出状元。
社会是多元化的综合体，不是读书就高人一等。
读书是为了提升
在某些人眼中，读书仅为了升官发财，进封加爵。
以读书为跳板，开启另一种人生。
鲁迅读书成就了\"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛\"。
杜甫读书\"愿得广廈千万间，大庇天下寒士俱欢颜\"。
有的读书像火炬，照亮前行的路。
有的读书像萤光，温暖心灵一隅。
把读书当桥梁，通向光明。
而不是把读书当做垫脚石，把万般世事踩于脚下。
我愿把读书当做一生的事业去追求。

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谢朋友
这句话表达了当时社会，人们对读书的理解，认为所有的行业都是普通低下的，只有读书，步入仕途升官加爵，才是最高的职业。
这句话在当时来讲，读书做官都是很多人所要追求的目标，中国历代官本位思想严重，在这种氛围下，学问、能力、待遇、荣耀都以官位来衡量。
在官本位思想指导下，十年寒窗苦，一朝功名求。
苦读诗书进京赶考就是为了求取功名，能进入上流社会，光宗耀祖。
看看历史上，有许多大文人，如李白、苏东坡、王安石、欧阳修、司马光、郑板桥、纪晓岚等，就是很好的示例。
中国历古以来就是农业大国，由于当时社会受行业的制约，没有什么其它行业，社会上都以农业手工业为主，整天是面朝黄土背朝天的死种田，手工活凭的熟练技巧，不须要多高的文化，读书的出路就是以当官为目标。
随着时代的变迁，社会飞速发展，科技兴国势在必行，各行各业层出不穷，过去的三百六十行已经过时。
人们对读书学知识有了全新的认知，读书不只是为了当官，而是为了提高自身素质，更好地生存，更好地服务于社会，在各方面发挥知识的作用。
”万般皆下品，唯有读书高\"已成为过去，己不适应现代人的理念，读好书，学好知识，在各行各业都有用武之地。

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读书是生存之本不是唯一，学而不厌，学之不弃，学为我用，学为所用。