同样优秀的孩子一个进普通高中一个进重点将来差异大么

不确定，有可能进重点的为进普高的打工，我们拭目以待！
参考：
同样优秀的孩子，一个进普通高中，一个进重点，一般情况下，将来差异较大。
一、环境不同，环境育人。
重点高中与普通高中的学校文化可能不同，文化氛围不同，学生的精神状态可能不同。
二、资源条件可能不同。
学校的硬件设施与师资力量等，可能不同。
三、管理方式、方法与对学生的要求可能不同。
一般情况下，二人同时奔跑，起点不同，结果可能会不同。
重点高中对学生考211或985学校，升学指标较普通高中高，勿庸置疑。
本人拙见，
非常感谢留言评论！
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其实这个事情可以一步一步的来说。
普通高中的教学面对的是中等生，所以在教学的细致程度上会更细一点，但是难度会低一点，而重点高中教学面对的是比较高难的题，所以将来的得分明显就会高于普通高中的学生，将来上的大学也会有差异，结果就会影响人生的轨迹。
当然了，人的一生成才的机遇条件都会有不同，所以从一生来说到底会有多大的差异，那就没法说了。

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普通高中和重点高中差异还是比较大的，学生学习能力不同，老师讲授的知识肯定有所不同，另外一个就是学习氛围不同。
我们学校是一所市重点完中校，前几年我教初三的时候，还担任一个班的班主任。
班里有一对双胞胎，都是女生，俩人平时的学习成绩相当，不分上下，都是班里前五的水平，如果中考都能正常发挥，考进其他市重点或者留校都很有希望。
中考的时候，姐姐发挥的很不错，如愿进了本校的重点班，而且特别巧的是，她高中还是我教。
妹妹中考前一天发高烧，昏昏沉沉的完成了几天的考试，结果可想而知，进了本区的一所普通校。
因为两
普通校最后出来的大多数都是二本的孩子，一本都很少，它主要抓基础落实，基本就是书后练习题，有时发一篇综合练习，难题上课根本就不讲，得靠学生课外学习。
市重点中学最后大部分学生都能进985，作业难度是以最后高考为标准的。
还有一点最大的不同，就是学习氛围。
普通校的很多孩子把学习当作副业，各种玩是每天的主业，作业也是互相抄应付。
课间和中午也没几
最后姐妹俩高考成绩也是差异很大，一
妹妹实际高中三年很努力，但是班级整体层次上不去，

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高中选学校，足见学校的重要性！孩子成长的关键在于本身，石头暖不成小鸡的道理就在这；
孩子优秀证明底子不错，只要努力，找对学习方法，有坚强的意志力，将来一定不会差。
莫看眼前，一直鼓励孩子。

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肯定会很大的。
不要总是局限于“学习”这个层面看问题，“重点学校”本身无论是环境还是资源对一个学生的影响不是仅仅只影响他学习成绩的。
要知道任何一座城市“重点高中”聚集的都是当地最起码是在学习上最最优秀的一批学生，而这批学生固然不会人人都会在未来成为精英，但从概率上讲这部分人中出来的比例会很大。
有人说：“有可能进重点的为进普高的打工”但是为什么没人想想到底是重点出来的“老板”或者“领导”更多，还是普通学校出来的更多呢？
因为这件事情你肯定没法说绝对了，所以我们只能从“概率”上去看。
这种问题本身是毫无意义的，因为能不能成为“那
普通和重点，不是决定性因素，普通高中也会出尖子，重点高中也有差生，决定因素是这个孩子本人，悟性，能动，性挌，思维及胸怀。

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能进重点高中进重点高中能进重点班进重点班不要低估环境对人的影响力除了极少的天才，大家都是凡人
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“将来”不好定义，但是对于高考来说，差异一定有。
1，学校环境，班级环境，学习氛围，学习速度不同。
重点高中比普通高中强很多。
即便在普高某个班你很拔尖，但老师们主要还是围绕大多数学生来备课。
重点高中学生基础好，竞争激烈，老师讲解起点高。
2，学校管理和师资力量不同。
现在学校不同于20年前，师资力量被高度重视。
重点高中管理标准和要求更高。
引进师资标准和师资培训投入方面，超过普通高中。
3，同学间的素养不同。
学生的综合素养，重高的自然比普高的优秀。
青春年少期间，学习成长期间，近朱者赤，近墨者黑，是大概率事件。
4，当然，内因是核心，外因是条件。
普高也有学生考上985大学，重高也有学生考不上本科。
但是这些都不是基本面，算是一些特例。

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初中升高中因人而异，关键是要看孩子高中阶段的学习和努力程度！重点高中有考普通大学的孩子，普通高中有考重点大学的孩子……
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在评价选拔机制没有根本性变革的情况下，差之毫厘失之千里。