教师的工资到底有多少

从调查数据可见，目前教师队伍的不稳定是客观存在的，教师对于收入待遇的诉求也是强烈的。
从数据及后台留言，得出
（一）整体收入不高，横纵对比明显“拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心。
”是多数教师对当前收入待遇的形象调侃。
坊间传言，民国时期的教授，一
当今教师整体收入水平不高是不争的事实，无论是在时间纵向上的对比，还是在国际同行和社会其他行业的横向对比，我国中小学教师在收入上的差距，应该引起重视。
差距，从三个维度来显示：1、年代对比：民国时期上世纪30年代，中学教员的月薪是工人的4.6倍，处于社会中等收入水平，可维持7-8人的生活；
而一个工资略高于平均水平的小学教员与工人相差无几，但也可勉强养活一家人。
2、国际对比：芬兰、美国及其他根据《芬兰中小学教师的职业状况》（2012年）报告显示，2007年芬兰人均月收入为2300欧元（折合人民币16680元），而教师月工资为2000-2400欧元（折合人民币14504-17405元）。
在香港，一名刚工作的正职教师，月薪在16000港元（折合人民币14177元）左右，每工作一年，月薪平均涨1200港元，而香港普通公务员工资大约在9000－12000港元左右；
在台湾，中小学生教师月工资一般在4万元新台币（折合人民币8951元）左右，比同级公务员平均月工资要高出3、5千元，每年工资差距大约在3、4万元新台币上下，再加上中小学教师不必缴纳
总之，比起付出的时间和精力来说，教师的收入和工作量实在不匹配，工资水平和增幅远远落后于其他行业。
（二）分配机制不均，难以激发热情目前，我国教师的工资由基本工资、绩效工资、教龄工资、其他津贴等构成，其中基本工资又与职称、岗位等相挂钩；
绩效工资又分基础性绩效和奖励性绩效。
对于这种分配机制，大多数教师认为并不合理。
第一，职称工资差距过大。
第二，绩效工资分配不合理。
第三，教龄工资太低。
（三）优秀人才流失，性别比例失衡每一年高校毕业季，最优秀的学生的择业首选也不会是教师。
教师行业对优秀人才的吸引力确实大不如前。
近年来，国家为了储备教育事业优秀人才，出台了“免费师范生”政策，鼓励年轻人乐于从教、终身从教。
而现实情况是，有的免费师范生毕业后，宁愿违约赔钱也不愿当教师。
优秀人才的流失，还导致了一个问题：中小学教师性别比例的严重失衡。
比起过去任何时候，经济因素对今天的教师的影响都更加明显，而社会对教师的要求也更为严苛。
现实的沉重，让教师们对于教育行业的信心和身为教师的自豪感、幸福感、价值感、尊荣感降到了一个极低的点。

参考：
教师的工资全国各个省份都是不一样的，并且有很大的差距。

除了这些最基本的工资之外，还有一个就是教师的精神文明奖一年5000元，有时候时有时没有。
这些老师的心思好多都在挣钱养家上。
更别说现在毕业的大学生！他们都选择大城市工作，无论环境还是待遇都很不错，所以没有好的教师哪里来好的成绩！有一次，我们跟一个在南方的学校的一个老师交流时，问人家那边的工资是多少，他们说他那边的新老师上班基本能拿到5000元，等，我说我们那个老师，的工资的时候，他们都说我们在跟他们开玩笑。
而现在教师的工资基本稳定在这个状态，想要提高工资的话只能评职称，并且现在评职称的门槛越来越高。
而教师涨工资也是只加几十块钱而已。
对于目前这个社会发展的速度，现在每个月收入3000块钱的话，在一个县城，我们这边的房价在3000
即使是父母都是双职工，那也是生活很紧迫。
所以我们这边所有的学校都缺老师，无论县城还是乡下。
这些老师所有的心思都是在挣钱养家上。
哪里还会把全部的身心投入到教学中。
都说教师是太阳底下最光辉的职业，最光辉的职业也应该配得上过的去的工资！你认为呢？

参考：
教师工资一直以来是大家比较
所以，高不高，这个根本无需争论，只看
那么教师工资到底是由哪些部分构成的呢?如果你是教师，拿到手里的工资是否合理?下面给大家详细分析下教师的工资的组成部分：第一部分：岗位工资教师的岗位工资是和职称挂钩的，这也是导致教师工资之间差距较大的最主要的一个部分，例如一个高级职称教师的工资和初级职称教师的工资可能要相差三四千之多。
职称评定一直是教师心中的痛，尤其是中小学教师，干一辈子没有评上高级职称，工资还不如一个后辈。
第二部分：薪级工资薪级工资其实就是工龄工资，工龄越长，这部分工资越多，跟参加工作的年限有关系，但是差距并不是很大。
第三部分：绩效工资这部分值得好好说说，原本绩效工资部分是由当地教育部门和政府同时负担，属于给教师的一种补贴，但是现在很多学校变成了从教师基本工资中扣除30%充作绩效工资，分配原则上根据职级或者领导职务来分，这样普通教师甚至都拿不回原本属于自己那30%。
第四部分：教龄津贴顾名思义，这部分就是你从事教学工作的长短，跟工龄不一样，工龄是除却在教学岗位上的其他工作经历也算在内，而教龄津贴只计算教学工作的年限。
第五部分：地方性津补贴这个要看地方财政或者教育部门是否有津贴，跟当地的经济效益也有很大关系。
第六部分：十三月奖励性工资教师一般没有年终奖一说，只有在年底时多发放一个月工资作为奖励，被称为十三月奖励性工资。
第七部分：农村教师补贴这部分是只有在农村执教的教师才可领取，也是为了鼓励大家能够到偏远地区教书、第八部分：目标考核奖此部分工资也是为了激励各位教师能潜心钻研教学，但也并不是每所学校都有，需要看哥哥学校的具体情况。
第九部分：车补教师的这部分工资只有少数地方发放，200元-500元不等，因为争议很大，公务员认为教师又不用下乡，为什么要有车补?而教师认为虽然不用下乡，但是需要家访啊，为什么不能有车补?
其实教师的工资水平并不是非常的高，而且也不像大家认为的那样轻松，需要学习、备课、批改作业等，虽然有寒暑假，但也有培训任务，各行各业都不容易，尤其是教师教书育人，希望大家能少些谩骂，多些理解。

参考：

大家觉得高吗？
一个教师差不多都是一主科，两副科。

参考：
教师的工资到底有多少，我现身说法，告诉你：自我介绍：第一学历，大专，教龄35年，1998年评为的高级教师。
我的工资：刚上班时，月工资是47元，领了3年，后来是随着GDP的速度增长，1990年，约为110元，2000年，约为1200元，2010年，约为2600元，2014年，3600元。
从2014年10月份起，工资制度改革，现在的工资6300元（我的工资在学校是最高的）。
我曾经计算过，我从上班的第一天起，工作35年，总共领了约70万的工资！这就是教师的工资水平。
社会上的一些人，心理不平衡，认为教师工作轻松，工资高。
可能是隔行如隔山吧。
他们不了解教师的重任，工作状态，工作时间，心理压力。
一味的吐槽老师，黑老师，博取眼球。
对教育，教师造成了不小的伤害。
兴国必先强师，一个不尊重教师的民族，是没有前途的民族。
我建议：1、坚持教育优先发展战略，把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域。
2、不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业
参考：
教师工资不算高，也不算少，我刚工作一年，月工资是2900多，因为是班主任而且教主科，绩效一年大概一万五，精神文明奖和取暖费加起来一年一万，算下来一个月的工资差不多五千左右，那些说老师假期多的请闭嘴，因为你们每天工作八个小时，我们每天从七点半到晚上九点，那些说一天两三节课的也闭嘴，因为我们备课，批改作业，加上每天处理学生问题，跟恶劣的学生斗智斗勇把声带都喊撕裂了，觉得老师轻松的自己体验一下再来说话！！！
参考：
教师工资一直是大家
由于类别不同，工资自然不同，那么教师工资到底有多少呢？
这里我们仅以中小学教师为例，晒晒教师的工资。
主要有岗位工资，薪酬工资，教师提高10%工资，基础绩效工资，奖励绩效工资，教龄津贴等，另外年终还有13个月工资。
我们地区中学高级教师实发工资5000-6000元，一级教师4000元左右，初级教师3000元左右。
教师的岗位工资是和职称挂钩的，这是教师工资之间差距较大的最主要的一个部分。
中学高级职称教师的工资和一级职称教师的要相差1000元左右。
职称评定一直是教师心中的痛，尤其是中小学教师，干一辈子没有评上高级职称，工资可能还不如一个后辈。
薪酬工资就是工龄工资，工龄越长，这部分工资越多，跟参加工作的年限有关系，但是差距并不是很大。
教师提高10%工资是教师特殊的待遇，是教师前两项工资总和的10%。
绩效工资由基础性绩效和奖励性绩效组成。
原本是由当地教育部门和政府同时负担，属于给教师的一种补贴，但是现在很多学校变成了从教师基本工资中扣除30%充作绩效工资，分配原则上根据职级来分，这样普通教师甚至都拿不回原本属于自己那30%。
教龄津贴顾名思义，这部分就是你从事教学工作的长短，跟工龄不一样，工龄是除却在教学岗位上的其他工作经历也算在内，而教龄津贴只计算教学工作的年限。
十三月奖励性工资。
教师一般没有年终奖一说，只有在年底时多发放一个月工资作为奖励。
教师的工资水平并不是非常的高，而且也不像大家认为的那样轻松，需要学习、教研、备课、批改、辅导等，虽然有寒暑假，但也有培训任务，各行各业都不容易，尤其是教师教书育人，希望大家能少些谩骂，多些理解。

参考：
我看了很多回答。
有的说的对，教师假期确实长，这个不要否认。
除了教师，很少很少一年除掉双休带薪三个月的？
但是现在大部分教师一个月了就四五千，这个是事实。
我来说说工资不高的几个原因。
第一，现在师范学校（985，211除外）分数不高，所以入口这里难度不大。
如果教师工资一万，我敢保证师范收分立马涨50分你信不信。
第二，很多抱怨的毕竟是低级别学府的教师，或者当地经济一般的教师，据我所知，有的地方高中
第三，公务员工资高，但公务员考试更公平，更难，不能说公务员比教师职业牛逼，但是既然是公平的竞争，大家都可以考，抱怨太多也没必要。
第四，当初大家也是因为教师职业高尚，听着不错选择师范的吧，就拿部队来说以前也是工资低，勒着裤腰带过日子，现在待遇也上去了，老师们也不用着急，国家可能会考虑的。
第五，既然选择了这份相对来说有压力，但是也有假期福利，压力不是那么大的职业，我觉得要更多的去提升自己，天天抱怨还不如提高能力，成为名师，待遇还怕不好？
私人学校高薪抢着要。
最后，我觉得最应该涨工资的是偏远乡村的教师们，虽然进去的门槛低点，但是条件环境确实差，工资应该高于县城，你羡慕钱高你也可以去，这样才能然后师资相对平衡。

参考：

比如我们这里高级教师工资在7000元
二、为什么很多老师抱怨工资低？
首先，这主要来自教师工资待遇的不平衡！不同地区的老师待遇差距很大，比如有苏州的老师朋友说，他们那里高级教师一年能拿到20万，而落后地区的高级教师，一年也就五六万；
同一地区，不同职称的老师差距也非常大，像我们这里，高级教师能拿到7000多元，而初级教师只有3000多元。
其次，老师只看实发工资，而不看应发工资！实发工资5700元，虽然不多，但是应发工资7900多元，多不多？
这里面光扣款就有2239元，而里面的扣款，比如公积金这是对老师非常有利的，因为自己扣一半，单位就补贴一半，扣得越多越好。
但是，老师在抱怨的时候，往往不提扣款的事情。
最后，教师的工资被房价比低了！如果不买房子，教师的工资真的不低，无奈现在房价飙升，对于工资3000元的青年教师，要买单价15000元的房子，这简直不可能，在这种情况下，抱怨工资低也很正常。
而老教师往往在房价上涨之前就已经买了房子，或者可以买单位的福利房，所以，虽然工资不高，但是因为房价上涨，也带来了很多福利，而现在这些都没有了，年轻老师只能买高价的商品房了！
对比银行、医院、电力等部门工资差别不大，但人家补贴多、奖金多，就奖金都3万至十多万。

参考：
教师工资是变化的。

清晰的记得刚刚毕业上班时，挣580多，第二年590多。
然后随着国家经济的发展，工资逐渐增加，现在是高级职称，工资在2019年一月才进入6000，工资徘徊在5000应该时间比较长。
我们教师只有大家看得见的一份工资，没有补课费，没有车补，也没有吃饭和交通补贴，更没有什么节假日福利。
现在我在毕业班，从下周百日誓师开始，一周我20节课，包括晚课，都是义务上课，没有像有的人想的那样，挣多少昧心钱。
尽管如此，大家依然尽职尽责，每年都创造着中考佳绩。
公积金部分，现在每个月700多，以前更少，到了退休才能取出来，一共也没多少。
每年年底的十三个月工资，我们只有今年和前年是全额发放，去年除了纳税，还扣除了职业年金和十三个月养老金。
前几年只给前几项，根本没多少，还是后来党中央要求全额发放，我们才第一次见到十三个月工资。
另外，每次涨工资，我们地方总是比国家标准低，例如去年年底事业单位工资调整，安装国家标准我应该在800多左右，结果到了地方就变成了500。
记得去年涨工资之后，开到手的钱反而比没涨工资前更少了，也就是地方财政扣款太多造成的。
教师的工资是高还是低，那是根据你的工资做对照，我觉得饿不着，但是也富不了。
你们当地教师工资如何？
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