您如何看待中国教育

教育是事业，而不是产业！学生的课堂应该是学校，而不是校外的写字楼、商住楼中的各类补习班！社会不公应该从制造不公平竟争的补习班抓起，而且，这种违反常规作息时间的补习班，弄得学生神魂颠倒苦不堪言，家长劳命伤财敢怒不敢言，祖辈日夜接送有苦难言。
为人师表的老师们，醒醒吧！
参考：
毛泽东时代，中国的教育是为人民服务，提高政治思想，为无产阶级政治服务。
提倡政治挂帅，政治统帅一切教育事业。
比思想比政治，比先进比贡献，提高政治觉悟，全心全意为人民服务的精神。
大大提高了青少年的人生关和价值关。
一个难忘的时代值得大家思念。

参考：
中国教育应该说多年来的改革，可以说不太成功，教育的成本加大，教育成效不好，教师的工作量加大，受教育的成绩不好，社会支持力度加大，家长感觉不好，总的是教育是社会，家长，部门，领导都在关心，学生长年累月起常人的学习，学生从幼儿园，一年级到高中孩子们没有一刻放松时间，但现在的学习成绩如何，我想我们心里都有一本帐。

参考：
毛主席教导我们说：教育为无产阶级政治服务。
我认为，当前的教育事业最大的失误，就是相当程度上背离了这个基本准则。
从学校，到老师，到学生，真正还有多少是从内心愿意为无产阶级政治服务的？

参考：
毛主席语录；
我们教育方针是受教育者在德育、智育、体育得到全面发展！中国教育必须明确思想（以毛泽东思想为指导思想，热爱党、热爱祖国、热爱人民，消灭资产阶级思想）。
明确目的（为党和国家培养又红又专社会主义社会的接班人）。
明确服务对相（是为人民服务）！如果缺思想，无德教育，利益为重，自私自利，损国、损党、损社会主义制度、损人民、教育出来干什么？
害国、害人民、摸黑党和国家及人民。

参考：
如何看待中国教育？
教和育、都是教孩子如何正确的学习各种知识！和小树苗一样的成长！德、智、体、全面发展！可是、现在的家长，处处要求孩子报各种兴趣班，如同赶场一样，结果呢？
家长忙的一塌糊涂，孩子学的一塌糊涂！大家想想？
如果天天给孩子各种营养餐、样样齐全、那么、一定就撑坏了孩子的喟咯！

参考：
现在14亿人正承担着教育产业化、医疗产业化、住房产业化的后果。
中国人不是不聪明，看看神舟十二号。
如果我国能将上述三个去产业化，那么中国人的幸福指数会更高！
参考：
答：教育必须与劳动相结合。
1、培养孩子从小热爱劳动，势在必行—— 起到事半功倍的效果??2、事实证明：热爱劳动的孩子，学习勤奋、体恤父母、珍惜生活、独立完成作业、准确率高、速度快—— 多快好省！3、我执教四十一年，上万名学生，出类拔萃的孩子都是热爱劳动，把知识转化为智慧，把智慧融化于劳动！
参考：
中国教育要走当年毛主席立下的教育方针。
要始受教育者，在德育，智育，体育几方面都德到发展。
培养有社会主义觉悟，有文化的劳动者。
当然现在新的内容出现了。
智能发展了，现代化了但那是专业课。
教育方针不能变，过去现在将来都不能变。
变了就不是中国。

参考：
我对中国教育的评价：教育关系国家前途和未来发展，对建国后两个三十年应有清醒客观的认识。
纵观建国后两个三十年，无论学校规模、数量、条件和培养学生的数量、质量都比以前有很大发展和进步。
这都是理所应当的。
因为，这是国家建设、科技进步、社会发展的必然！关键是要比较和明确
例如大学
例如清华北大录取北京籍学生比外省籍低很多分。
对外国留学生录取条件更低;3.就思政教育方面来说，不是进步而是退步了。
例如，学生信仰缺失，崇尚爱国主义、集体主义、奉献精神、积极向上的少了，精致利己、追求享乐的多了;4.就社会办学来说，不是进步而是退步了。
教育本是公益事业，却办成了市场化。
办学方向出现了偏差。
例如，公办幼儿园不足，穷人进不去。
私立幼儿园收费太高，穷人上不起;5.就人民群众满意度来说，对教育改革、政策、效果、期许等等，满意的较少，不满意的很多！等等。
这些问题应该引起国家有关部门高度重视和着力改善！