人工智能该如何与教育行业相结合

未来教育行业乃至人类事业，兴也人工智能，败也人工智能，就看人们如何对待和适应人工智能这个不速之客。
第一，要看清楚人工智能对于教育行业的不同冲击。
人工智能对于从事教学的老师来说是一个很大的挑战，但是对于教育的行业来说却是一个巨大的机遇。
随着人工智能的快速发展，历史的、概念的、换算的等等一些简单知识的学习，机器人替代老师已经成为事实，一本教案一生事业的时代已经成为过去，常讲常新、活教活用的现实要求越来越高；
但是，人工智能对于教育行业的冲击就不一样了，它是时代的强音，它是人类的进步，它是未来的呼唤，它是教育系统改革创新的必须顺应的潮流，从这个意义上说，人工智能对于教育行业是一个历史的鞭挞。
第二，要搞明白人工智能对于教育行业的内在要求。
人工智能虽然是人类智能孕育了它，但它不是个人的制造的玩偶，而是人类精英智慧集体的结晶，是人类智慧和科技元件集合体和共同体，它能够把人类想得到而做不到的事情做到。
因此，敬畏人工智能、运用人工智能、依靠人工智能、发展人工智能不仅是机器人自身的功能和作用决定的，也是教育行业引领人类走向未来的必由途径和内在要求。
第三，要回答好人工智能对于教育行业的现实考问。
未来已来，你准备好了吗？
教育行业当下有几个问题必须回答：一是教育起点对不对？
早教育、早接触编程，会使学生从小对人工智能有一个渐性的理性的认识，晚教育就会是错过最好的兴趣、爱好和敏感时期；
二是教育理念对不对？
是“成事教育”还是“成人教育”，“成事教育”将来可能导致机器人毁灭人类，“成人教育”将来会使机器人服务人类；
三是教育模式对不对？
人有不同，潜质各异，在普及通识教育的同时，个性化精英教育如何起承转合，不能也不应该成为少数人的事；
四是教育力量整合对不对？
应对人工智能需要强大的教育人才队伍。
市场经济条件下，一个不太好的环境，优秀人才必然被其庸俗化的管理所分化，面对人工智能的人才之争，教育行业“不拘一格降人才”的理念千万不能成为一句空洞的口号，只有凝聚高智商、高智慧、高技术的精英，才能培养精英，才能形成教育的优势，推动本领域教育的持续发展。
欢迎探讨，。

参考：
人工智能现在已经逐步应用到我们生活中，现在我们算是步入了AI人工智能时代，各大产业对于“人工智能”技术的研发与融合正在影响着当代人的工作、生活、家庭。
AI人工智能融合到教育领域也是必然趋势，我们现代的数字化教育和多媒体教育需与AI人工智能相结合，人工智能机器人可以辅助教育。
让人工智能机器人走进校园不仅可以让学生对科技有个新的认识，而且可以帮助学生更直观的学习知识，提高了学习效率。
例如在智能机器人里加入相关课件，天文、医学、等领域。

参考：
幼儿教育：课堂教学辅助工具的研发；
课堂后帮助孩子随时学习新知的陪伴式工具。
行业教育:与实践工具相结合，例如结合生产线、结合工作需要的各领域专业的辅助工具。
实现形式:学与应用结合、软件与硬件相结合。

参考：
教育行业是目前人工智能落地应用的一个重要领域，随着政策方面的支持，教育领域的人工智能发展呈现出一个比较繁荣的态势，市场上也出现了不少专注于教育领域的人工智能产品，小到教学机器人，大到智能化教育系统等等。
人工智能与教育行业的结合有以下几个渠道和思路：第一：辅助教学。
未来人工智能产品一定会更加深入的参与到教学工作中，智能体将与老师进行更全面的合作来达到一个更好的教学效果。
智能体在知识的精确度、知识量、知识面、呈现方式等方面都有明显的优势，可以借助人工智能的这些优点为学生开展更生动形象的教育形式。
第二：因材施教。
教育资源相对匮乏是导致开展因材施教实施难的重要因素之一，在人工智能时代，因材施教的难题将得到一定程度的解决。
智能体可以根据每个学生的特点、兴趣、学习进度等情况进行针对性的教育，让学生对学习产生一定的兴趣，进而提升学习的效果。
第三：多方参与。
人工智能产品的应用使得多方参与到教育中变得更加容易，学校、老师、家长、教育专家等各种角色都可以参与到学生的培养当中，也可以随时掌握学生的学习情况，多方参与的教育方式会为学生创造出一个多维的学习空间，可以真正做到全面发展。
第四：降低教育成本。
人工智能与教育的结合能够降低家庭在教育上的支出，尤其是针对目前比较高额的补课费来说，人工智能产品的出现可以让更多的学生享受到优质的教育资源，这对于很多家庭来说是一个实实在在的好处。
作者简介：中国科学院大学计算机专业研究生导师，从事IT行业多年，研究方向包括动态软件体系结构、大数据、人工智能相关领域，有多年的一线研发经验。
作者，欢迎咨询计算机相关问题。

参考：
现在是人工智能的时代，人工智能是整个世界发展的趋势，它引领着社会的发展潮流。
教育中各方面的知识可以通过不同的机器智能来辅助教学。
在课堂上也可以通过人机结合开展教育工作，毕竟机器是非人性化的，不能很好的根据孩子的学习进度来制定人性化的教学方案。
人工智能可以弥补人工教学的缺陷，可以让孩子完成线上线下学习，更好的完成作业，提高学习效率。

参考：
其实，的问题也是当前教育教学领域实现现代化的重要途径和重大议题。
我从当前国内热议的混合式教学改革视角出发来回答下这个问题，首先要厘定两个概念：教育人工智能的内涵教育人工智能是人工智能与学习科学相结合的新领域，目标是促进自适应学习的发展和人工智能的教育应用，为高效学习创造条件。
线上+线下的混合式教学混合式教学（Blended Learning）理念最早在美国被提出，相关学者认为混合式学习是“在适当的时间，通过应用适当的学习技术与适当的学习风格相契合，对适当的学习者传递适当的能力，从而取得最大优化的学习效果的学习方式”。
讲明白上述两个概念后，我们来谈二者的结合展望如今，线上+线下的混合式教学已然成为当前（后疫情时代）国内外高校强烈的一条重要的教育改革路径，也是人工智能落地教育实践的重要场景。
综而观之，教育人工智能在混合式教学的发展与应用呈现出以下规律：教育人工智能技术将不断应用于解决混合式教学中存在的问题，而混合式教学中的应用新需求又将持续为教育人工智能提供新的动力。
为破解混合式教学和教育人工智能的现实发展困境，二者应在后疫情时代努力探索深度融合、双螺旋演进的互动发展模式。

参考：
当前，图像识别、语音识别、人机交互等人工智能应用技术在教育领域都有应用。
如通过图像识别技术，人工智能可以将教师从繁重的批改作业和阅卷工作中解放出来；
语音识别和语义分析技术，可以辅助教师进行英语口试测评，也可以纠正、改进学生的英语发音；
人机交互技术，可以协助教师为学生在线答疑解惑。
以北极星Ai为例，该解决方案系统贯穿“教、学、测、练”教学全流程，在资源方面，提供覆盖K12教育全学科的标准化教育资源，包含课件、题库、微课等教学资源；
备课方面，备课系统能实现直接选用已有课件体系；
教学上，支持预习、进门考、新授课、出门考、生成学习报告和微课录制；
日常检测方面，支持优质试题资源智能组卷、作业布置批改、生成作业报告、学情分析报告、错题本等。

参考：
现阶段，人工智能在教育中的应用还不是很广泛，已经使用中的和能预见的人工智能个人觉着有下面几点。
第一，对学生因材施教。
我们都知道，每个学生的学习能力、吸收能力和兴趣爱好都是不同的。
比如，一节课有学生上完就能把学习内容全都掌握，有的只能掌握百分之五十。
还有学生偏科，一个班四五十个学生，老师不可能面面俱到。
而有了人工智能就可以跟踪学生的学习进程，发现学生学习中的薄弱点，定制专属学习计划，对于培养全面发展型人才是很关键的。
第二，可以代替老师完成一些重复性的工作。
前面还有讨论未来人工智能能否代替老师。
个人认为不能代替，但是老师队伍可能会缩减。
因为有些重复性工作，比如，阅卷，口语考试等工作可以让人工智能去做。
消息称，广东省的高考口语和江苏省的中考口语，现在都是用机器评判的。
还有，现在四六级的作文题也是用机器来评判的。
这样大大减轻老师负担，未来估计就减少老师数量了。
第三，在也不用担心孩子在学校受欺负了。
现在校园霸凌事件屡见报端，家长们的心也一揪一揪的吧。
人工智能会记录孩子一天的行踪，并分析孩子心理。
如果有异常就报告给家长，家长能及时了解孩子心理，及时处理。

参考：
人工智能可以深入到教育行业。
如小学生应有专业老师传授人工智能知识，必竟从娃娃做起。
让小学生就知道人工智能在我们身边所改变的生活。
只有从小知道才能慢慢领悟去深入学习先进的东西。
新一代的接班人更应该接受更先进的教育。
将来才不会被社会淘汰。

参考：
人工智能判断知识点掌握情况非常精准，之后推送没有掌握知识点的视频或者讲解，效率非常高，效果也好，美国做的很好，我们国家也做的很好，松鼠AI做的最为先进，效果明显！
参考：
人工+智能。
人工=?智能=?人工引导智能，智能辅助人工。