孩子幼升小，到底该不该上幼小衔接班呢

上幼小衔接不是暑期兴趣班，不能说，还要问问孩子有没有兴趣？
不是选修，是必顺。
兴趣班你今年不上，明年还可以上？
可幼小衔接是特定教学时期，针对特定孩子的一个产物。
过了这个村就没这个店了。
当然孩子如果天赋好一点，可以不考虑。
孩子的妈妈有时间也有这个能力的力，在家也能做好这个幼小衔接，当然也可以不考虑。
但我要说的是，我有这个能力去教孩子，但我还是愿意把孩子送到幼小衔接班去。
因为我不敢保证我能教好孩子，不是我没这个能力，而是环境不同，教学氛围不同，效果自然会不同。
有疑难杂症一对一是好事，可是基础的东西，整体环境，有约束力的环境，效果会更好点。
有人说我们以前也没上过，不也过来了。
告诉你吧，以前的教学环境，教学进度和现在根本无法相比。
以前一个班级有收过60人的吗？
现在有啊。
这60人一个班级，怎么教这么带？
老师不可能手把手的教每个孩子，有基础的，有天赋的，跟得上的跟老师一起跑。
教学内容，教学进度不会因为个别和部分差生跟不上而停下来等，会不断的向前更新和推进，这时候就自然而然的形成了优等生和差等生。
孩子在一年级受拖，基础打的不牢或没能打好，到了二年级又开始学习全新的内容，自然又比别人晚了一拍。
这个时候要想跟上人家，家长和孩子所化费的时间和精力，是那个时候上幼小衔接班的双倍，还不见得有没有效果？
跟不跟得上？
所以说到了一年级不想跟不上，不想受拖，还是提前掌握和预习一些一年级的学习和生活习惯、基础学科知识比较好一点。