如何与两岁的小宝宝相处

对于两岁的孩子，有一个术语叫做“ ”，也被称作“可怕的两岁”，这个年龄段是孩子成长过程中的第一个叛逆期，这个年龄段的孩子往往表现的特别不听话，很多时候，孩子动不动就会不问缘由的大哭大闹。
不管你怎么哄都哄不好，软硬兼施都不行。
因此，对于很多正在经历孩子两岁阶段的家长而言，确实比较痛苦，不知道该如何跟宝宝相处，以前乖巧可人你让他向东他就绝对不会向西的宝宝去哪了呢？想要解答这个问题，找到与两岁孩子相处的办法，首先需要知道这个年龄段的孩子，有哪些心理和行为特征。
在进行这些分析之前，先分享一下我作为全职爸爸在带二宝度过“ ”的过程中一些经历和得失。
我和元宝的两岁故事我是在元宝岁个月大的时候，开始辞职在家做全职爸爸，全天候陪伴孩子的。
也正是从那个时候开始，跟孩子进入了磨合期和磨人的两岁阶段，一路走来，孩子岁了，感触还是挺多的。
或许是因为我作为一个父亲相对比较严肃，而且在最初的时候，对养育孩子抱着较高的期望和要求，因此，在陪伴孩子的过程中，有时候会比较严厉，而这样的态度，为亲子关系的营造带来了不小的负面影响。
元宝属于安全边界相对比较小依恋情绪较重的类型，平时带他出门到小区里面活动，没走两步就想要抱了，最初的一段时间，我觉得为了锻炼孩子的独立性，需要狠下心来就是不抱他，这样的做法，导致孩子哭闹的情况明显增多，也变得更加敏感起来，直到后来，我意识这是孩子自然的需求，才改变了我自己的态度。
在带着元宝在小区里儿童活动中心玩耍的时候，跟姐姐相处的时候，有时候孩子手上有多余的玩具和零食，如果在他更小的时候，你跟他说拿给姐姐和小朋友一起玩一起吃，他会很开心的拿给我，但是到了岁多以后，小家伙变得“自私”起来，很少会愿意将手中的物品分享出去，更喜欢独占着，对于这样的情况，我也只能想办法创造分享训练的机会。
每天带元宝去幼儿园，对我来说一个不小的考验，早上叫孩子起床洗脸刷牙，需要经历孩子抵触反对闹情绪的过程，需要慢慢的跟孩子热身，让孩子的情绪活跃兴奋起来，才能一步步的让他愿意服从我的要求，等到了幼儿园，时不时要突然来一下情绪，前一刻还很兴奋的孩子，后一刻就哭闹着不肯让我离开了，每次只能抱着他反复的安抚，直到孩子情绪稳定了，才将孩子交给老师。
诸如此类的“情况”多之又多，确实容易令人措手不及，又拿孩子没有太多的办法。
两岁孩子有哪些特点呢？两岁左右的孩子，心智开始发育，自我意识初步形成，但是对父母的依恋情绪还比较重，这个年龄段的孩子，通常有以下几方面的特点。
一自我为中心两到三岁之间的孩子，自我意识快速发展，但是又没有社交的意识和需求，只会