怎么教孩子识字最有效

我孩子现在小学年级，岁多的一天我发现他自己拿着一本绘本，小手指着上面的文字，嘴里念念有词：他在自己读。
我知道，他认识那些方块状的东西了。
其实我没有教他认过一个字，一定会有人说了：矫情吧！装吧！下面分享一下我的经验吧。
胡娃从能自己自如地坐在某个地方起，我买了十几本一个字或词配巨大的彩色图片的小书，算是他的启蒙书籍了，这些书和玩具放在一起，他可能也是把书当做一种玩具了，每次挨着把仅有的几个小玩具玩一遍后，就会把这些小书拽过来一本一本翻一遍，有时候我会给他读上面的字，有时候纯粹就是他自己看。
大一些后，他会指着上面的字让我给读，过渡到读绘本的时候，我把他拉到我身边，我读他看着绘本听，但并没有刻意“指读”。
再大些后，他有时候会问：“妈妈，在哪里？”他问的是刚才我读过的页面中的某一句话，我告诉他后，他会自己复述一遍。
这个时候其实就是开始指读的好时机了，在我读的过程中，或者我指着文字，或者他指着文字，他在听的过程中，眼睛是跟着我读的节奏在移动的，这样做的结果是，很多字他看着不再陌生，尤其是他感兴趣的绘本，往往会没完没了地要求读，这种重复对他认识记忆理解文字起着至关重要的作用。
所以，我基本上是在陪孩子阅读的过程中，建立了识字基础，并帮他积累了识字量。