一直在玩儿的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同

我的例子，我女儿大二了以下是我如实的描述，我女儿学前没有上过培训班，童年和我小时一样在太阳下发呆在玩闹中度过。
我每天给她读绘本，按她的年龄玩各种游戏，比如撕纸游戏串珠扔纸团捉迷藏，抱着她哄睡用背唐诗的方法。
岁引导她握笔识数看时间，这一切都揉进寻常的生活中。
每一周双休日，只有我们夫妻有空必定带她出游之后进入托儿所，发现她比其他孩子内向，不会保护自己，玩具被抢走不会反抗多回来。
老师说这是独生子女，家里保护太好的结果。
一年后由于孩子体格长得快过别人，她迅速适应环境，不但保护了自己还保护了其他弱小的孩子。
当年幼儿园教数学识字，所以小学前她已经很熟练以内计算，识字量也达到了以上。
幼小衔接非常顺利。
到了初中发现问题，初一老师问大家暑假目标是什么，她周围举起森林一样的手：钢琴级芭蕾小提琴英语口译。
她心想暑假不就是玩么？她脑子一片空白。
学校每周五有班级为单位的文艺表演，她发现自己上不了台！学习优异的她成了班级里的小透明，她似乎交不到朋友。
她急了，回来和我说要学钢琴，保证勤加练习不要我督促，我们支持她，买了钢琴找了老师。
她每天回家做完作业就练习劲头十足，但是可怜了邻居，刚开始弹得真不怎么样，时间还长。
她用了一年时间过了六级，争取到了上台的机会。
另外就是体能，平日里学过篮球排球的体育满分是很容易的，对我们来说就是比登天还难，到了高三时，不停上英语培训班的同学显出优势，她们可以在春考就考出几乎满分的高分，后阶段冲刺就可以只复习语文数学等科目，比没上过的同学轻松很多。
最后就是写字，现在机器阅卷，干净的卷面和工整的字迹很占优势。
从小练过字的孩子非常占便宜。
当然有的幼时被控制太重，培训太密集也会有副作用。
比如抑郁症比如自杀倾向比如某些人格障碍。
这些在女儿的初高中班级里也有发生。
所以，度是个很重要的点。
另：女儿的立志考过十级钢琴的同学，后来考出了演奏级去了上海音乐学院附中那个很小英语口译的娃去了上海外语学院那个热爱体育的娃去了美国某个大学学开灰机。
从小学奥数的一个是同济一个是交大。
我们是华师大一切付出皆有报偿，你们好好努力。